tiistai 31. tammikuuta 2017

Suomalainen ruokakulttuuri; Lappi

Tänään valmistimme oppilaiden kanssa lappilaisen menun. Ruokalistalla oli poronkäristystä pottuvoin sekä puolukkasurvoksen kera. Jälkiruoaksi maistelimme kampanisuja.
Poronkäristys, pottuvoi ja puolukkasurvos
Kampanisut



Suomalainen ruokakulttuuri; Itä-Suomi

Viime viikolla valmistimme kasiluokkalaisten perinneherkkuja Suomen itäisistä osista. Ruokalistalla olivat esimerkiksi vatruskat, riisipyöröt ja mustikkakukko eli rättänä.

Rättänä


Pulahdus suomalaiseen ruokakulttuuriin; sota-aika

Kasiluokkalaisten kevätlukukausi on aloitettu suomalaiseen ruokakulttuuriin tutustumisella. Lähdimme liikenteeseen vuosisadan vaihteesta ja omavaraistaloudesta. Olemme tutustuneet sota- ja pula-aikaan ostokortteineen, joilla saattoi ostaa kortilla olevia elintarvikkeita, kuten vaikkapa sokeria ja kahvia. Minulla on ollut upeaa materiaalia oppilaille näytettäväksi; esim. aito, alkuperäinen valtion yleisostokortti.

lauantai 21. tammikuuta 2017

9. luokkalaisten kansainväliset keittiöt; Italia

Tammikuussa 9. luokkalaiset pääsivät äänestämään maita, joiden ruokakulttuuriin haluaisivat tutustua. Ylivoimaisesti eniten ääniä sai Italia. Hyvänä kakkosena tuli Meksiko. Intia, Jamaika ja Japani kiinnostivat myös oppilaita.

Ensimmäisenä valmistimme italialaista ruokaa. 

Italian food by 9 th graders.


Insalata caprese & galzone

Tiramisu



Ysiluokkalaisten piparkakkuluomuskilpailu

Ysiluokkalaisten piparkakkuluomuksista järjestettiin joulukuussa jo perinteinen kilpailu. Koulun ala-aulan vitriiniin koottiin nähtäviksi viisi loppukilpailuun selvinnyttä luomusta. Koulun muut oppilaat pääsivät äänestämään kilpailuluomuksia. Oppilaat onnistuivat valmistamaan todella upeita teoksia. Henkilökohtainen suosikkini oli alla näkyvä valloittava piparkakkujuna!







Hienoja taidonnäytteitä olivat myös Eiffeltorni, Maailmanpyörä, Talvilinna sekä Tomin pönttö.

Eniten ääniä sai... TOMIN PÖNTTÖ, jonka tekijät (5 oppilasta) palkittiin tänä vuonna elokuvalipuilla.

The 9 th graders were able to design and prepare their own gingerbread houses or whatever they felt like design by using gingerbread dough.